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miércoles, 20 de enero de 2021

PIRATESMA

¡Un nuevo proyecto gamificado llega a mi aula!

El Pirata Bleti nos ha vuelto a sorprender presentándonos Piratesma.

¿Quieres saber de qué trata? Pica en el enlace y descúbrelo.

PIRATESMA

Aprovecho en esta entrada para hablaros de las ventajas de la Gamificación en el aula.

La gamificación nos permite, en un contexto de juego y a través de dinámicas motivadoras, que los alumnos se vean inmersos en una historia para trabajar contenidos académicos.

La gamificación tiene muchísimas ventajas en el aula. Algunas de ellas son las siguientes

  • Nos ayuda a trabajar las competencias.
  • Contribuye a un crecimiento cognitivo, personal y social.
  • Transforma el modo en el que enseñamos y aprendemos.
  • Crea experiencias fantásticas que hacen aprovechar la imaginación y la ambición.
  • Conduce a una mejor adquisición de contenidos y a la automotivación.
  • El aprendizaje se convierte en una aventura.
  • Funciona conjuntamente con el currículo oficial.
  • Es posible en cualquier clase.
  • Los alumnos asumen mayor responsabilidad al convertirse en protagonistas de su aprendizaje.
  • Permite el trabajo colaborativo.
  • Permite desarrollar y fomentar la creatividad.
  • Aprender deja de ser un medio para conseguir una nota y se convierte en descubrir y crecer.
Por todo esto y por mucho más me gusta trabajar determinadas asignaturas a través de este tipo de metodología.

Piratesma nos introduce en un país en el que los principales protagonistas serán ell@s, Mis Piratas. 
A través de un Paisaje de Aprendizaje van apareciendo las diferentes tareas que tendrán que cumplir.

Estad atentos a mis redes sociales, allí os iré contando el proceso y los resultados.

miércoles, 23 de septiembre de 2020

Recompensas individuales

 Y aquí están las recompensas individuales que hemos consensuado entre todos.

Me gusta hacerles parte activa de las decisiones a tomar y ell@s han opinado igual que yo en los premios o recompensas a recibir.

Espero que funcionen, pero son susceptibles de cambios. No hay problema si vemos que algo no funciona y tenemos que modificarlo.



Rangos de "Los Piratas del Tormes"

 Os presento los rangos por los que pasarán "Mis Piratas".





Basados en el juego de rol "Los Reyes del Mar"

Fuente: losreyesdelmar.foroactivo.com

Carta del Pirata Bleti

 El Pirata Bleti nos envió una carta para explicarnos los rangos o niveles por los que se va a pasar en el aula. 

Como es una estructura jerarquizada (trabajamos vocabulario también), tendrán que superar retos y trabajar "duro" para subir de nivel.💪

La motivación en el aula es el primer objetivo que me marco para comenzar a funcionar.






jueves, 16 de abril de 2020

Break Out Educativo "El extraño caso del cantante desaparecido"

He creado este Break Out Educativo para que Mis Campeones se diviertan a la vez que repasan y afianzan contenidos de Matemáticas y de Lengua.
He utilizado la temática de cantantes actuales que les gustan a ell@s y mi pequeña Claudia me ayudó dibujándolos. Fue ella también la que me dio la lista.
Así, aparecen artistas como Anuel AA (el secuestrado), Daddy Yanke, J Balvin, Rosalía, Becky G, Natti Natasha,...
Espero que de buen resultado y sobre todo, que les guste a Mis Campeones.



miércoles, 1 de abril de 2020

"Juego de Reinos": Llegamos al final!!!!!!!!!!

Llegamos al final del trimestre y al final del Paisaje de Aprendizaje
Tod@s han realizado un gran trabajo y han estado motivados hacia el aprendizaje. Las reflexiones de los propios alumn@s sobre "JUEGO DE REINOS" nos lo demuestran.



ALGUNAS REFLEXIONES DE MIS ALUMN@S

ANDREIA
"Juegos De Reinos me ha gustado mucho porque he aprendido muchas cosas, pero también hemos repasado". "Lo que mas me ha gustado ha sido el vídeo, el minilapbook, la nubes de palabras y la investigacion de los hongos. Y lo que menos me ha gustado ha sido que eran demasiado cortas las actividades de cada reino. He aprendido a hacer capturas de pantallas y hacer nubes de palabras. ¡Ha sido una de las mejores gamificaciones que hemos hecho!"

MIRELLA
"He aprendido muchas cosas en estos reinos interesantes. Me ha gustado sobre todo, el reino de los animales ¡mi favorito! No he tenido ninguna dificultad. Mi grado de implicación ha sido alto ya que he actuado rapido y con ganas de preparar las actividades."

ARMAN
"He aprendido muchas cosas sobre los hongos, bacterias, los vertebrados/invertebrados y los protoctistas. También he aprendido nuevas maneras de hacer las tareas. En este juego hemos hecho: un texto, una biografía, una rutinas de pensamiento, un informe, un compara y contrasta, un glosario de términos, un crucigrama, un mural, un dame un titular y varios diarios de aprendizaje. Lo que más me ha gustado del juego ha sido el crucigrama y lo que menos ha sido el glosario de términos. Al principio del juego he tenido muchas dificultades porque se estropeó el ordenador y lo resolví haciéndolo con el ordenador de mi madre. Mi grado de implicación ha sido alto. No tengo propuestas de mejora porque me ha encantado y me gustaría hacer lo mismo el siguiente trimestre y en el instituto."

VEGA
"Con este juego he aprendido que no solo se aprende estudiando porque yo me he divertido mucho y he aprendido haciendo la maqueta, infografías, nubes de palabras, etc... Para hacer las tareas he buscado en internet y he utilizado el libro de texto. Lo que más me ha gustado es hacer la maqueta y el mural del reino animal. Lo que menos me ha gustado es hacer el glosario. La dificultad es que algunas palabras eran difíciles y las tuve que buscar en el diccionario o en libro. Me ha gustado mucho así que me he implicado mucho. Mi propuesta de mejora es no tener que hacer el glosario."

EVA
"¡Me ha encantado JUEGO DE REINOS! He aprendido bastantes cosas. Una de las cosas que más me ha gustado fue la nube de palabras porque era toda una novedad. Lo que menos me gustó fue el texto del principio. También tuve alguna dificultad cuando empezamos la gamificación, pero la resolví preguntando . Luego yo creo que mi grado fue alto porque no me rendí. Si me preguntaran propuestas de mejora diría que me habría gustado más en pareja, con equipos."

CHRISTIAN PETKOV
"En el juego Reinos he aprendido cosas sobre los animales, plantas, hongos etc. De todo lo que hemos hecho lo que más me ha gustado es el mapa mental de los animales y la infografía de los protoctistas, me ha parecido muy interesante. Todo con lo que he tenido dificultades lo he resuelto gracias a mí libro de texto y en internet. Me resulta muy divertido la forma de trabajar con mapas mentales, infografías y visual thinking."

MIGUEL
"Me ha encantado este tipo de trabajo porque ha sido muy divertido y he aprendido muchas cosas que antes no sabía de los diferentes reinos. Me he esforzado mucho para conseguir, creo, un buen trabajo."

NOEMÍ
"Juegos de reinos ha sido interesante. He aprendido muchas cosas interesantes y muy entretenidas."

NAIARA
"He aprendido muchas cosas sobre los seres vivos" "Me ha gustado todo mucho, pero lo que más me ha gustado es el trabajo de los hongos, la maqueta, porque me he divertido muchísimo haciéndola. No tengo nada que no me haya gustado." "No tengo ninguna propuesta de mejora porque creo que está todo muy bien" "Me encanta Juego de Reinos y espero que hagamos más veces cosas de estas.😊"

miércoles, 15 de mayo de 2019

viernes, 11 de enero de 2019

Roles y recompensas

Nuevo año, nuevo trimestre, nuevos retos.
Este trimestre que ya conozco bien a mis niños trabajaremos más el cooperativo en el aula. Comienzo cambiando los roles del aula, dejándolos en 5, y dando dentro de cada grupo 3 roles. 
Class Dojo también se remodela en nuestra clase con nuevas recompensas e introduciendo el método de canjeo de puntos. Los niños podrán canjear los puntos que vayan consiguiendo por tarjetas de recompensas que por supuesto están consensuadas entre todos.





jueves, 29 de noviembre de 2018

Lapbook de "La reproducción"

En mi clase de 6º de Ciencias Naturales ya os expliqué que estaba haciendo la gamificación de "Medical Academy". El último reto y como colofón es la realización de un "Lapbook" sobre la reproducción que debe incluir:
  • Caracteres sexuales primarios y secundarios
  • Aparatos reproductores , femenino y masculino.
  • Células reproductoras
  • Proceso de fecundación
  • Embarazo 
  • Parto
Los chicos se han puesto a la tarea entusiasmados y un poco asustados porque es su primer "Lapbook", pero estoy segura que harán un gran trabajo.
Han comenzado realizando un pequeño boceto para tener las ideas claras.



martes, 9 de octubre de 2018

Libros Galácticos

Este es el resultado de los libros galácticos (Lapbook) que los cuatro grupos han creado. Originales y con todos los contenidos que le pedía la misión. Los chicos se han esforzado como podéis ver y han hecho un trabajo estupendo. Os dejo el enlace del vídeo en el cual se ven los Lapbook y unas cuantas imágenes de la presentación que hicieron los niños.

jueves, 27 de septiembre de 2018

Lapbook (libro galáctico)

La primera tarea de "Misión Tierra" es la realización de un libro galáctico sobre el sistema solar. Los alumnos llevan varios dias elaborándolo. Para ello primero tuvimos que ver qué era un Lapbook y diferentes ejemplos de libros ya hechos. 
Un lapbook "generalmente consiste en una carpeta de cartón, como una carpeta de archivos con pequeños trozos de papel doblado pegado en el interior. Estos documentos plegados pueden contener hechos, diagramas, ilustraciones, etc. relacionados con el tema"
Os dejo imágenes de mis alumnos haciendo el libro galáctico y un vídeo tutorial para hacer estos libros.




martes, 18 de septiembre de 2018

Gamificación Ciencias Sociales

Para trabajar el primer trimestre de Ciencias Sociales vamos a utilizar la gamificación de la maravillosa @MariviCasado StarWars: Misión Tierra, conocemos el sistema solar y nuestro planeta la TIERRA.
Dejo el enlace para que mis alumnos puedan acceder a ella.

Espero que a la vez que aprenden mucho se diviertan y disfruten. ¡¡Adelante chicos!!

NOS GUSTA EL ARTE

 Proyecto de Plástica realizado durante el 2º trimestre del curso. Cada alumno elegía un artista y lo presentaba el viernes siguiente. Pica ...