"Juego de Reinos": Reino de los Animales NIVEL 6

Último bloque de Juego de Reinos antes de llegar al final y conseguir el trono!

REINO DE LOS ANIMALES

"Critical Friends"

Una vez que los chicos terminaron de hacer su mapa mental a 4 bandas los analizamos con un "critical friends"  Ellos era la primera vez que lo hacían y estuvieron muy atentos a la evaluación que hacían sus compañeros de su trabajo. Es muy enriquecedor ver cómo son capaces de ver algo bueno de cada trabajo y cómo ven lo que se podría mejorar.

"Mapa mental a 4 bandas"

Para comenzar la Unidad 4 de C.Naturales lo hemos hecho realizando un mapa mental a 4 bandas que después coevaluaremos  con un "critical friends". 

Mapa mental "Cómo resuelvo problemas"

Al llegar a la clase de 5º observé que había dificultades a la hora de enfrentarse a la resolución de problemas. No tenían claros los pasos a seguir y se me ocurrió elaborar el mapa mental que os muestro para motivar a los niños y ayudarles en este aspecto. Os dejo el enlace por si os interesa descargar el documento para utilizarlo en el aula.

CÓMO RESUELVO PROBLEMAS

La célula (mapa mental)

ABP "Conocemos Ledesma"

En el curso del CFIE de Salamanca "Aula Innova 2" que estoy realizando se nos pedía como PRIMERA TAREA diseñar un PROYECTO ACTIVO en el formato que mejor nos pareciera, osea, "ABP, Aprendizaje basado en problemas, A. Retos, Aprendizaje Servicio"

Para realizar la presentación de nuestro proyecto teníamos que utilizar una plantilla dada en formato PECHAKUCHA,( 20 diapositivas de 20 segundos) e incluir en el diseño una sesión de cooperativo. 

Yo me decidí por un ABP y tras pensarlo opté por aprovechar la temática del cole en el que estoy. 

En mi cole este curso estamos trabajando "Salamanca y provincia", por lo que a mi, que soy tutora de 2º de Educación Primaria, se me ocurrió crear el ABP que os presento a continuación para mi aula.

Time Lapse

"¿Qué es un Time Lapse? Se trata de una técnica de animación que muestra una secuencia de imágenes en movimiento a una velocidad mayor de la normal. Las grabaciones realizadas con la técnica del Time Lapse se desarrollan con un movimiento muy rápido y son muy populares en la red porque se utilizan para mostrar procesos largos como un amanecer o una puesta de sol, el crecimiento de alguna planta, etc."

El reto de la cuarta unidad consiste en producir un vídeo Time Lapse en el que se refleje el proceso de dibujo de un mapa visual. Yo he "usado" a mis alumnos y hemos creado juntos uno a partir de una poesía que estamos trabajando para celebrar el Día de la Paz.

Como podéis comprobar, la calidad no es muy buena, ya que como está pasando con la mayoría de las actividades del Mooc, es la primera vez que tengo contacto con este mundo. El Time Lapse puede ser una potente herramienta de motivación para el alumnado, por lo que no será la última vez que la utilice. Y prometo que los siguientes Time Lapse sean muuucho mejores.

Mapa Visual

Como tercer reto se nos propone en el Mooc de Visual Thinking crear un mapa visual adaptado a nuestro ámbito profesional, en el que recojamos un proyecto o tarea relativa a un contenido. 

"La función del mapa va a ser la de facilitar el recorrido que ha de seguir el estudiante delimitando las acciones que ha de realizar para llevar adelante el proyecto."

Presento aquí el mapa mental que he elaborado para comenzar con un ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) en mi aula. La idea es llevarlo a cabo durante este trimestre y aun está en proceso de elaboración. El mapa lo tenía hecho antes de comenzar este Mooc, por lo que a día de hoy si lo hiciera de nuevo espero que se notara la diferencia. En cuanto tenga un poco de tiempo lo haré seguro para contrastar mis avances.

Mapa Mental

Mapas mentales sobre la pubertad. Una manera diferente de trabajarlo.

Mapa mental

Tras la lectura del cuento infantil "El Grúfalo" a mis niños de 1º de Educación Primaria hoy hemos trabajado la descripción del personaje elaborando un mapa mental. ¡¡¡Su primer mapa mental!!! Como podéis ver les han quedado genial.